Só há problemas na escola?

As culpas são atribuídas à escola. Turmas com alunos problemáticos e repetentes, e professoras que são substituídas, não raro mais de uma vez no mesmo ano. Em casa recorda-se que ele era de facto difícil, mas só quando era mais pequeno.

Como se gere o Natal de pais separados?

Joana Veiga de Macedo e Rui Martins, escrevem sobre o Natal nas famílias divorciadas.

"Quando os pais se separam, a festa da família complica-se, mas não tem de ser assim. Com afeto e bom senso, é possível multiplicar em vez de dividir. A bem das crianças."

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A automutilação na adolescência

Nesta edição do TSF Pais e Filhos, a pedopsiquiatra Paula Vilariça explica as razões pelas quais há adolescentes que se cortam ou queimam e dá conselhos sobre como é que os pais devem lidar com este problema.

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Os terríveis três anos: tem de ser assim?

Magda Alves, Sílvia Jorge e Susana Lúcio, escrevem sobre a idade das birras.

"As birras, expressão da dificuldade da criança em lidar com a frustração, marcam especialmente o seu desenvolvimento entre os 18 meses e os três anos. Há estratégias para tornar os momentos menos difíceis... para todos."

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Dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia

Nesta edição do TSF Pais e Filhos, a técnica superior de educação especial e reabilitação Leonor Ribeiro fala das dificuldades de aprendizagem específicas (dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia)

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"Um caso severo de autismo nunca é só isso"

"O pedopsiquiatra Christopher Gillberg, pioneiro na investigação sobre esta condição esteve em Lisboa para participar no congresso internacional do CADin. Ao DN falou do seu trabalho e do que pode ser feito para melhorar a vida destas pessoas"

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Serviços de saúde sem resposta para adultos autistas

O psiquiatra e diretor científico do CADIn, Bernardo Barahona Corrêa, comenta a falta de meios de diagnóstico e de tratamento para quem chega a adulto com esta condição.

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Mitos sobre a perturbação de hiperactividade e défice de atenção

Carolina Viana, Joana Horta e Ricardo Lopes, escrevem sobre os mitos da perturbação de hiperatividade e défice de atenção.

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"Ser desatento não é necessariamente ser hiperactivo"

Entrevista com o neurologista pediátrico Pedro Cabral sobre hiperatividade

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Os desafios na Escola

Nesta edição do TSF Pais e Filhos ouvimos o neurologista pediátrico Pedro Cabral sobre o papel dos professores e o papel dos pais na relação dos alunos com a escola.

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